M7: TEXTOS Y VISIONES DEL MUNDO

UBICACIÓN:NIVEL III: MÉTODOS Y CONTEXTOS

CLIC EN LA IMAGEN PARA AGRANDAR

Campos disciplinares:

Comunicación

 

Humanidades

 Ciencias sociales



  

Objetivo general

e espera que con este módulo puedas emprender el análisis de la realidad, ya sea del pasado o de tu presente, a partir de la lectura de textos clave que constituyenlas obras maestras de la literatura de todos los tiempos. Las actividades propuestas contribuirán a desarrollar en ti un espíritu crítico que asimile y evalúe la herencia cultural del pretérito para encontrar y proponer nuevas líneas de acción en la circunstancia de los días que vives; con dichas acciones incrementarás tu acervo y podrás aspirar sin duda a mejores oportunidades en tu sociedad.

Introducción

 

  En el presente módulo se tratará, de un modo más bien genérico, lo que se conoce como "literatura". Pero ¿qué es lo que hace “literario” a un texto, de modo que lo podamos distinguir, por ejemplo, de uno científico o argumentativo? Se pretende que tú respondas a dicha cuestión tras el estudio del componente. Para este fin, tomarás como punto de arranque la noción de texto literario como un ejercicio humano que trasciende las nociones de utilidad práctica de cualquier uso del lenguaje. Y que estos textos literarios se dividen a su vez en géneros de expresión según la intención del autor: textos narrativos, dramáticos, líricos y ensayísticos.

Luego asimilarás que tales textos han sido concebidos en determinadas circunstancias de tiempo y espacio (cierta época y cierta región del planeta), por lo que la ideología que deriva de ellos está condicionada necesariamente por la manera de ver el mundo (cosmovisión) inherente a estas coordenadas.

Finalmente, realizarás una labor de comparación entre diferentes textos que pueden ser aproximaciones a una misma problemática, y que de algún modo tocan temas concernientes al hombre en general y a una comunidad similar a la tuya en particular. Te servirás del ensayo para condensar el resultado de tus reflexiones.

Sabemos sin género de duda que obtendrás excelentes resultados en estos estudios y hasta quizás, ¿por qué no?, descubras que tú también eres capaz de generar un universo literario trascendente a partir de de tu propio mundo y el análisis de tu circunstancia. 

---

Puedes iniciar el estudio de este componente con la descarga de la versión en pdf del libro de texto. Solo haz clic en la imagen de la portada y ¡adelante! ¡Éxito!

El texto literario     Usos y funciones del lenguaje Definición y características del texto literario Elementos estructurales Intención del autor   Los géneros literarios     Gènero épico: textos narrativos Género lírico: textos poéticos Género dramático: obras teatrales Género didáctico: textos ensayísticos y fábulas   Los textos narrativos    El cuento y la novela Características del cuento Características de la novela Tipos de novela El poema épico o la epopeya El narrador Relación espacial: contexto geográfico y ambiente Relación temporal: tiempo del relato Los personajes: protagonistas, secundarios, ambientales La intencionalidad del autor El tema y el argumento de la narración   La acción de la obra (trama) Definición de trama El planteamiento El nudo El clímax El desenlace   Los textos líricos Definición de verso La estrofa La rima La métrica El  ritmo del verso Formas líricas: sneto,lira, elegía, romance... Figuras literarias   Los textos dramáticos Estructura de la obra dramática El personal humano involucrado en la puesta en escena Las acotaciones del libreto Recursos expresivos: soliloquio, diálogo, monólogo Argumento Subgéneros: comedia, tragedia, drama...   Textos ensayísticos Tema Enfoque Ideas principales Contextos histórico y geográfico Uso y funciones lingüísticas Intencionalidad del autor   Uso de las fichas en la investigación Propósito de las fichas Ficha bibliográfica Ficha de trabajo

Unidad 2: Una mirada al mundo a través de la la  literatura                                                                                                                                                                                               Contexto de producción      Geográfico Social  Cultural La corriente ideológica del autor La corriente literaria del autor:  Clásica  Romántica  Modernista Contemporánea Las ideas presentes en el texto:  Sociales  Económicas  Religiosas Filosóficas Morales

Unidad 3: Leer para conocer y comprender mi mundo

Condiciones de producción y percepción  Relación texto-contexto personal Analogías Contrastes El ensayo  Características del ensayo como género discursivo académico y político

¿Te gustaría adquirir la guía más completa para este módulo?

CLIC EN LA IMAGEN PARA OBTENERLA