M2: EL LENGUAJE EN LA RELACIÓN DEL HOMBRE CON EL MUNDO

UBICACIÓN: NIVEL II: INSTRUMENTOS

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Campos disciplinares

 Comunicación

Matemáticas

  
Ciencias experimentales

Ciencias sociales



 

 Humanidades

 

Objetivo general

Que utilices todas las herramientas comunicativas disponibles a fin de que logras la comprensión y asimilación del lenguaje empleado por diferentes ciencias o disciplinas, y que esta acción te permita interpretarla realidad social y natural de tu mundio. Al mismo tiempo que puedas emitir juicios u opiniones con una base bien informada, así como proponer líneas de acción que pudiese infuir en tu entorno. 

Introducción

En este segundo módulo proseguirás la travesía por el nuevo plan de estudios. Partirás del hecho de que el lenguaje es el medio  esencial del hombre para comunicarse con sus semejantes y así poder conocer su realidad. Por esta razón comenzarás el estudio de este componente con el análisis del concepto y los elementos que conforman a esta herramienta imprescindible llamada lenguaje. Entenderás también que existen diferentes disciplinas o ciencias que se encargan del estudio e intepretación de la realidad social y natural, y que cada una de ellas cuenta con una terminología especializada y una manera específica de configurar los textos donde se condensan los resultados de sus investigaciones. Al  comprender el concepto, finalidades y elementos que constituyen estos textos, serás capaz de usarlos como base de estudio para  plantearte tu propia interepretación acerca de sucesos históricos, fenómenos naturales y tu circunstancia presente en este mundo que posee avances tecnológicos que han cambiado la manera tradicional del acto comunicativo entre los humanos. Se espera entonces que al finalizar el estudio de este módulo cuentes con todas las competencias necesarias para vincular al mundo con la expresión del lenguaje. 

Puedes iniciar el estudio de este componente con la versión PDF del texto de la SEP. Solo haz clic en la imagen de la portada del libro para acceder al sitio de descarga gratuita del archivo.

Unidad 1: La representación de un suceso histórico desde distintos ámbitos y lenguajes

Temas generales: Los acontecimientos históricos: visiones particulares, reconstrucciones de los hechos parciales e inacabadas. Interpretación y representación de un acontecimiento histórico Surgimiento de los textos en condiciones históricas y socioculturales determinadas. Temas específicos orientadores:   El lenguaje: su definición Las funciones del lenguaje Apelativa o conativa Emotiva o expresiva Estética o poética Fática o de contacto Referencial Metalingüística Niveles del lenguaje: fonético, léxico-semántico y morfosintáctico Los vicios de dicción El léxico: Palabras propias e impropias: neologismos, arcaísmos,tecnicismos, barbarismos La semántica: Campos semánticos, polisemia; connotación y denotación; antonimia y sinonimia El lenguaje figurado: Las figuras literarias: metáfora, símil, metonimia,etc. La historia: El hecho histórico; diferentes maneras de asimilar e interpretar la historia La confiabilidad de las fuentes

Unidad 2: El estudio de los fenómenos naturales desde una perspectiva interdisciplinar

TEMAS GENERALES:  Diferentes maneras de explicar y entender un fenómeno natural   Representación de un fenómeno natural. Movilización de la información y sus manifestaciones dependiendo   de la práctica discplinar de cada campo   Rasgos particulares de los lenguajes especializados de las disciplinas (léxico, estructuras textuales y   sintácticas).   Condiciones sociohistóricas y culturales de un texto TEMAS ESPECÍFICOS ORIENTADORES Concepto de fenómeno natural   El texto  Concepto  Características  Tipologías textuales: expositivos, narrativos, descriptivos y  argumentativos La diégesis o narración: concepto Los tipos de narrador:autodiegético, heterodiegético, intradiegético Análisis de textos: Tema, idea principal e ideas secundarias La perspectiva interdisciplinar para el análisis de fenómenos naturales (y también sociales): las ciencias se unen para reconstruir e interpretar Definición del campo de conocimiento de algunas ciencias o disciplinas: historia, geografía, derecho, antropología,etc. Interpretación de los elementos visualess del texto: gráficas, tablas, ilustraciones, etc.

Unidad 3: Prácticas sociales y formas de participación ciudadana

Temas generales  Expresión ideológica de los textos. Los recursos estilísticos que permiten expresar contenidos explícitos e implícitos. Los mecanismos discursivos para construir la autoría en los textos.    Temas específicos orientadores La ideología del autor plasmada en los textos El proceso de la investigación para recabar datos e información Uso de fichas en la investigación: Fichas bibliográficas, de trabajo,textuales, mixtas, de paráfrasis La redacción del escrito: Etapas previas (borrador), la escritura, lacorrección Temas de las ciencias sociales:     1. Concepto de cultura: Entendida como un todo con muchas manifestaciones 2.      Divisiones de las ciencias sociales: Historia, derecho, política, antropología 3.      Etapas de la historia: Edad Antigua, Edad Moderna, historia contemporánea de Latinoamérica 4.       Teorías sociales: El Positivismo y el Marxismo Sistemas de pensamiento filosófico para entender la realidad: Realismo e Idealismo

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